期刊简介

               本刊是综合性中医药学术期刊，立足本区、服务全国，面向基层，注重临床，是中医药及其相关专业技术人员科研、教学、临床工作应用的重要参考文献。本刊主要辟有论著、临床报道、中西结合、针灸推拿、实验研究、文献综述等20余个栏目，被国家列为中国科技论文统计源期刊，中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊，中医文摘核心期刊。                

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主管单位: 内蒙古自治区卫生厅

主办单位: 内蒙古自治区中医药学会,内蒙古自治区中医医研究所

出版部门: 《内蒙古中医药杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1006-0979

国内统一连续出版号: CN 15-1101/R

邮发代号: 内蒙古

出版周期 旬刊

创刊时间 1982

出版地区 内蒙古

出版地区 内蒙古

订购价格 292.00

杂志荣誉 内蒙古自治区科技期刊三等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：内蒙古中医药杂志
  • 主管单位：内蒙古自治区卫生厅
  • 主办单位：内蒙古自治区中医药学会,内蒙古自治区中医医研究所
  • 国际刊号：1006-0979
  • 国内刊号：15-1101/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：内蒙古自治区科技期刊三等奖期刊收录：维普收录(中), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏
内蒙古中医药杂志2017年第8期文章

  • 白及的性状与薄层色谱鉴别研究

    作者通过2016年金昌市药检中心承检的46批次白及的检验,其方法采用传统的经验鉴别方法结合显微鉴别,薄层色谱鉴别.经过分析研究,结果发现正品白及与伪品白及在性状特征上有显著差异;在薄层色谱鉴别中,伪品在与对照药材色谱相应的位置上未显相同颜色的斑点,从而将两者予以区分.......

    作者：贠玉伟 刊期： 2017- 08

  • 建立肉桂非挥发部分总黄酮含量测定的优选方法及测定结果分析

    目的:建立肉桂非挥发部分总黄酮含量测定的优选方法并分析测定结果.方法:对照品采取芦丁,肉桂总黄酮的含量测定采用HC1-Mg与NaNO2-Al(N03)3-NaOH等两种不同的显色方法,对方法采取优选.结果:对比之后发现,盐酸镁粉法进行测定时,样品在535nm波长下,吸光度与所测的质量浓度在浓度为0.50～1.50mg/ml范围内的性线关系良好,R2=0.9996.总黄酮含量为3.76％.结论:盐酸......

    作者：罗小军；成燕；徐华英 刊期： 2017- 08

  • 龙胆地上、地下部分药理作用的比较

    目的:分析龙胆地上、地下部分药理作用.方法:将龙胆制作成浸膏进行地上部分、地下部分进行抗炎、抗菌、利尿的对比分析.结果:龙胆地上部分与地下部分均有抗炎作用,其地上部分的抗炎作用要优于地下部分(P＜0.01),地上部分与地下部分均有明显的利尿作用,地下部分的利尿作用优于地上部分,在给药后1～1.5h后明显.龙胆地上部分、地下部分均对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、变形杆菌有抑制作用.结论:龙胆的地上部分和......

    作者：游维丽 刊期： 2017- 08

  • 当归不同炮制方法对多糖含量的影响分析

    目的;分析当归不同炮制方法对多糖含量的影响.方法:采用硫酸-苯酚法对当归以及不同炮制品还原性糖、多糖以及水溶性糖的含量进行检测.结果:酒炒当归炮制方法的还原性糖以及多糖、水溶性糖的含量与生当归相比,明显较高,生当归较其他炮制品糖类含量高.结论:当归不同炮制方法会对其糖类含量有一定影响,研究当归炮制理论具有一定现实意义.......

    作者：王晓平 刊期： 2017- 08

  • 中西医结合专业中药学教学方法浅探

    中药学作为中医药专业的核心课程,是学生们必学课程之一,由于其要求掌握内容多,难以记忆,成为学生学习的一个难点.中西医结合专业,课程多,中药学学时有限,要求教师完成教学任务的同时,也能突破传统的教学方法,使课堂生动有趣,充分发挥学生的主观能动性,提高学生学习中药学的兴趣,为方剂学及临床学科学习打下坚实的基础.......

    作者：赵敏；涂星 刊期： 2017- 08

  • 应用案例引导问题教学法提高中医基础理论教学效果

    目的:探讨实施中医基础理论教学时应用基于案例引导的问题式教学法的效果.方法:100名2015级农村医学专业学生,采用随机法将其设为实验班和传统班,各50名.组织教学活动时,实验班采用基于案例引导的问题式教学法,传统班则采用传统的方法实施教学,比对两班的教学效果.结果:实验班理论成绩、案例分析成绩均明显较传统班高(P＜0.05),实验班学生对此教学法有较高的认同度.结论:应用案例引导的教学法实施中医......

    作者：杨珊 刊期： 2017- 08

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